2013年7月18日 星期四

智慧型手機就是掃瞄器

有時看書看到一段很棒的文字,很想分享給朋友,之前的作法就是先用調整型書架將書固定好,然後開始看書打字。從來沒想過可以用其他方式。




後來參加了一個閱讀教育研習,講師在Q&A回答了一個問題,如何將文本的文字變成數位檔?她說她買了一支掃譯筆,市價大概7000多塊。遇到要打很多字時,她就會使用掃譯筆來掃瞄,掃瞄後的文字就會自然變成可編輯的文件。

這時,我心中浮現一個想法。很想回家試試看。

今天在看「統治與教育--從國民到公民」這本書時,忽然讀到好一大段話,很想摘錄下來送給一位友人,決定來試試看我的想法。

統治與教育:從國民到公民

印象中,android的Play商店中有一款專門用來掃瞄的App,讓我們立即前往瞧瞧:


然後直接點選 Play



進入商店中,打關鍵字「掃瞄」


然後查詢,即看見下列App圖片:


請點選該圖案即可進入安裝畫面,將它安裝你的智慧型載具/手機裡。當然,你也可以直接透過你自己的smart phone,到Play商店直接蒐尋關鍵字,然後一樣將此app「CamScanner」(掃描全能王)下載下來。此App在iPhone也有。簡單的說,就是有Android 和 iOS 版啦。

另外,各位也可直接點選此網址來下載「掃描全能王」App囉。


好,下載安裝後,會在手機頁面上看到這個圖示:


點進去吧!點入後的畫面應該是像這樣:


好,現在我們找一本書的其中一頁來拍攝囉:


如果覺得拍得還算清楚,就點選勾勾,如果不清楚,那就點叉叉,再拍一張。

如果你點選勾勾,就會進入到以下這個畫面。它有八點圈圈可以讓我們調整角度、畫面,畢竟我們是用拍照的,而紙張有可能不太正或有些彎曲,此時就可以點選這八個圈圈來作調整,很神奇唷!一旦調整完後,我們再點一下右下角的勾勾,就開始變魔術囉。


它開始掃描了。畫面也變得更清晰了。按一下勾勾吧。



就會產生一個新建文檔。你可以編輯命名此文檔。



手機掃描部分即將大功告成。之後按圖面右下角的分享符號:



為何要分享/上傳呢?主要是為了讓這個檔上傳到我們自己的雲端硬碟/空間中,以便於日後或回家後就可以直接在桌機/筆電進一步利用或處理!不用再透過USB來傳輸資料了。


就會出現下列畫面,請點第一個選項:上傳/列印/傳真



點進去後,會看見幾個我們想上傳的目標,我都是用Dropbox雲端硬碟,所以就選Dropbox的圖示了。如果你是別的雲端硬碟,就點選其他的吧。



但如果,你還沒有任何雲端硬碟,那麼就請你點選下列這個網址申請一個新的Dropbox,也能讓我免費增加一些雲端空間唷,感恩。


點進去後,會跳出以下這個畫面,詢問你想以何種檔案上傳至指定空間呢?

個人強烈建議你點選:上傳圖片。這個選項。理由待會再說。對了,不要忘了上傳的檔名以及到底放在哪唷。




開始上傳中。



完成囉。


 
接下來是在電腦作業囉。先找到剛剛的圖片檔,直接打開它,然後另存為.tiff檔。因為待會我們要使用office內建的MODI(全名:Microsoft Office Document Imaging)來進行文字辨識。我的office是2007版。

如果你的電腦沒有MODI,不用擔心,可直接至這個微軟官方網址下載並安裝:


比較重要的是下圖這個地方,安裝過程,不要像我一樣一直按確定。XD


展開 [Office 工具]。

在 [Microsoft Office Document Imaging] 選項按一下向下箭頭,然後選取 [全部從我的電腦執行]。
按一下 [立即安裝],然後按一下 [關閉]。



將 MODI 和 SharePoint Designer 2007 一起安裝





















不過,如果真的不小心未依據指示來安裝,也無妨,就回到你下載處,打開安裝檔,新增或修復程式就好了。或重新再來。


安裝好之後,點選:開始/Microsoft Office/Microsoft Office工具,就會看見MODI了。

建議將它設成桌面捷徑。


現在來說明一下,為何剛剛強烈建議你點選:上傳圖片。這麼建議呢?主要是因為MODI只能處理圖片檔中的tiff檔。所以存成圖片檔後,再另存新檔為tiff 檔即可。

然後,為了提高辨識率或無法辨識時,最好先將這張圖片檔用小畫家進行適當的剪裁。好,先打開MODI:


然後,點選檔案/匯入:匯入方才我們另存新檔的.tiff檔。



然後再選工具/使用OCR辨識文字,切記,如果無法辨識時--先將這張圖片檔用小畫家進行適當的剪裁即可辨識



然後再點選工具/傳送文字到Word即可。



原圖:



辨識出來的部分文字:

和複製現有秩序、支持政府權)! 4 和引導民眾遵守法紀的「再生」作I ― 」。但是民主國家喪,二住現有秩序「再生」作川之外,公民教育還能起到國民教育難以起到的「重建」作用。重建既是更新,也是再造。它依靠公民社會的製創力,而不是自上而下的指令,有效地在社會中產生先前缺乏的程勵極價值因素和產生新的公民社會共識。1960 年代由馬丁• 路德• 金代表的美國民權運動就是一個例子。種族平等和反對任何性質的種族歧視己經成為令天美國社會中公民的普遍共識,這個反歧視的原則也已• 經擴• 大到其他存在一看人群差別的範圍之中,如性別、宗教、性傾向,等等‘b 相對於1960 年代之前的美國社會而言,今天的美國社會已經看到了明顯的公民教育的自我構建成果一。

這次的辨識率雖然沒有100%,但是也高達95%以上!

以上,提供各位參考。第一次作業看起來有些困難,但只要操作幾次,應該就會得心應手了。尤其我們出門在外不可能隨時帶著一台掃描器,(好啦,我自首,我確實買了一台隨身型的掃描器,但它只能掃一頁的紙張)甚至家中也不見得會有掃描器,但以人人都有智慧型手機的情況下,或許我的這個方法也不失為省錢且省時的替代方法吧?

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